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莫外初中:重塑“关系”,培育阳光孩子——莫外初中家长会

莫干山外国语学校双语初中 | 更新时间:2019-04-29 | 来源:崔老师 | 阅读:122次


  4月26日,德清县莫干山双语初中初一初二年级迎来了期中家长会。我们邀请孩子们的父母来到学校与老师们、孩子们畅谈。我们以此了解孩子,了解教师,了解学校,为共同促进孩子们更好的成长共同努力。
 
  为迎接家长们的到来,我们精心布置了校园:设立引导牌,请孩子们做引导员等。

 
  汤校长
 
  首先由汤校长与初一初二的家长共同分享教育孩子的经验。汤校长从孩子和家长两个方面进行分析,提出“提升孩子的生命欲望,正视孩子生命的脆弱”,等观点,并通过心理学博士的“心里清单”对孩子们的教育有进一步的剖析。同时,汤校长用全新的视角和幽默风趣且严谨的话语为家长们指引了教育新途径。比如:用恰当的方式进行爱的表达而非语言暴力,减少随意出口的评价和结论,学会不加评价地好好说话等。家长们对此表示认同,并给予热烈的掌声。
 
 
  之后,各班级家长到孩子们所在班级与班主任进行深度的交流,由班主任分析孩子们至期中的学习生活等状况,家长们结合自身孩子的具体教育困惑与心得向班主任询问与分享。
 
  初一年级
 
  初一年级陈丽芸老师和嵇春霞老师针对孩子们在学习、生活等多方面的问题进行分析,开展了题为《好家长胜过好老师》的主题家长会。
 
 
  两位老师向家长们展示了老师和同学们对于孩子们的评价,分享了在家中如何与孩子们进行沟通的方法。
 
 
  并且对于孩子们的能力给予肯定,也希望家长们能在不同程度上尊重孩子们的能力与资质。
 
 
  家长会期间时不时有家长鼓掌表示赞同,也有不少家长拿笔认真记录。
 
  初 二 年 级
 
  初二年级的符加明老师和吴淼华老师从本次期中考试开始分析,开展了题为《宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来》和《任何成功都弥补不了教育孩子的失败》的主题家长会。
 


 
  两位老师结合本次期中考试详细的为家长们分析了孩子们在学校的状况,结合不同孩子在学校的不同表现,“因材施教”地给出了已出现问题的解决办法。
 
 
  对班级内不仅仅是成绩优异的孩子进行表扬,同时也赞许了成绩进步的孩子。但是对于出现偏科、退步、学习精力和学习习惯出现问题的孩子敲响警钟。
 
  深刻剖析了当下初中,尤其是初二年级的孩子身上可能出现的问题。两位老师表示这是正常的状况,身为老师和家长,我们需要用切实有效的方法和孩子们一起解决困境。为此给家长们布置了回家后与孩子们坐下来静下心来谈话半小时的任务。
 
 
  班级家长会结束之后,个别孩子家长还与各科班主任开展了进一步的交流和探讨,我们共同为了孩子们的成长在努力着。
 
  家长会成果
 
  家长们:更了解孩子,更了解学校。获得了更多与孩子们共同成长的机会与方法。有更新的视角来看待与孩子们的关系。
 
  老师们:对于孩子们的情况有更深入的了解,能在今后的工作中更有针对性地进行辅导和教学。
 
  孩子们:更能敞开心扉,试着与父母共同静下心来感受双方的心。

 
  家长会的开展,将孩子们所在的家庭与老师和学校紧密联系在了一起。通过深入的探讨,我们对更好地教育孩子,更好地陪伴孩子有更大的信心。家校合作,一起培养出更多优秀的莫外学子!
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