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莫外初中:言传身教递薪火,继往开来谋新篇——记莫外初中师德培训系列活动

莫干山外国语学校双语初中 | 更新时间:2019-08-28 | 来源:向老师 | 阅读:203次
为了提升新教师的教育教学水平,帮助他们更快更好地适应工作岗位,8月20日-23日,莫外双语初中开展了师德培训系列活动。
 
 
  新教师培训会议
 
  本次会议分为两部分,分别由莫外初中汤校长和绘画心理分析师、国家二级心理咨询师沈银梅老师担任主讲,从教师的师德和绘画心理学两个方面展开。
 
 
  会议开始,沈银梅老师让在场的新教师们为自己画一幅自画像,通过画像来分析自己的心理。
 
 
  大家画完之后,沈老师选取了自己接触过的几个经典案例,从绘画心理学的专业知识出发,向大家细致地讲解如何透过画作去探究作画者的心理与情感状况。
 
 
  随后,沈老师还讲解了树木画、房屋画、房-树-人组合画等多种主题的画作,分享了许多有关绘画心理学的专业知识,为在场的新教师提供了宝贵的经验。
 
 
  沈老师的讲解结束后,在场的新教师们展开了热烈的讨论,分享自己的收获与体会。教育教学要落到实处,就必须走进孩子们的内心,心理学的知识能够对教育的开展起到增益作用,沈老师所分享的心理学知识使大家收获良多。
 
 
  本次会议的下半场由汤校长主持。他指出:“教师要对学生有人文关怀,不能武断地解决问题,要根据学生的早期记忆来诊断学生的问题,然后对症下药。”汤校长的分享的故事引起了在场新教师们的思考,如何正确处理学生问题,仍然需要大家的思考与实践。
 
 
  汤校长还从专业能力、责任心、学科之美、教学激情等多个角度出发,分享了自己的经验,并对新教师们提出了要求。相信在前辈们的指导下,经过自身不断的探索和努力,新教师们必定能收获成长。
 
  班主任工作流程
 
  班主任工作流程培训由吴淼华老师担任主讲。吴淼华老师从“班主任工作,就是教师与学生一起成长”开始,展开了本次培训。
 


 
  吴老师结合自己的班主任经验,从确立要给学生传达的理念、检查班级琐事、关注班干部和后进生、关怀学生生活、记录日常小事这五个方面入手,分享了做好班主任工作的秘诀。吴老师的分享就像一泓清泉,给新教师未来的工作开展注入了活力。
 
  素材型班会讲座
 
  素材型班会讲座由符加明老师主讲,讲座开始,符老师首先点明了班会课的重要性,要求每一位班主任都要重视班会课的教学。他还指出,班会课教育不只局限在课堂上,任何碎片化的时间都可以加以利用。
 
 
  随后,符老师重点讲解了班会课的素材积累。他将班会课分为爱国教育、安全教育、励志教育、感恩教育、文明礼仪教育等多个主题,并且传授了积累素材的方法,给新教师们带来了灵感。
 
  关于新教师提高教学质量的交流

 
  在关于新教师提高教学质量的交流中,杨汉平老师无私分享了他的教学经验。他谈到:“作为一名新教师,要多听老教师的课,从模仿开始,在课堂上要做到有趣、有效、有料,时刻铭记中考要求,布置的作业要提前自己做……”他还特别强调了学风在培养高效课堂中的作用,提出新教师要注重培养学生优良的个性品质。他的分享从实际教学经验出发,真正落于实地,给新教师们开展教学提供了宝贵的思路。
 
  新教师命题培训



 
  汤国卫老师从命题思路、命题原则、命题的程序与方法、命题注意事项这四个方面深入介绍了有关命题的技巧。新教师要想提高教学质量,就必须学会命题。汤老师的讲解由浅入深,为大家命题提供了广阔的思路。会后,新教师们学以致用,进行了限时解题、命题、析题,进一步巩固了知识,提升了实践运用能力。
 
  各备课组集体备课

 
  在集体备课活动中,新教师们讲解了自己第一堂新课备课的思路,展示了自己准备的教案和导学案。老教师们从自己的专业知识出发,悉心指导,查漏补缺,帮助新教师们完善教学。在一次次的讨论和修改中,每一位新教师都掌握了技巧,增强了信心。相信日后常规性的集体备课活动,一定能帮助新教师们快速成长。
 
  新教师读书交流

 
  俗话说:“读万卷书,行万里路”,阅读是新教师提升教学素养的重要方式。新教师们在暑期都阅读了教育类和教学类书籍,并写下了自己的心得体会。在本次读书交流中,大家畅所欲言,以书本上的教育理念结合莫外的教学实际,分享了自己对于教育教学的看法。在火热的交流讨论中,在思维的碰撞中,大家都收获了更多新知识。
 
  结束了为期四天的培训,所有的新教师都收获满满。培训只是一个起点,希望每一位教师都能将学习到的理论知识运用到实践之中,用专业的态度和饱满的激情来面对学生、投入教学,在实践中不断提升自己的教学水平!
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